MALOWANIE - WSPOMINANIE - TERAPIA Studium rysunkowego pamiętnika i autobiograficznej narracji gimnazjalistki.

1. Wstęp

2. Charakterystyka rodziny dysfunkcyjnej

 2.1. Pojęcie rodziny

 2.2. Funkcje i zadania rodziny

 2.3. Dezorganizacja rodziny

 2.4. Różnorodność dysfunkcji rodziny

3. Terapeutyczny wymiar rysowania i malowania o sobie

 3.1. Charakterystyka autobiografii

 3.2. Cechy plastycznej twórczości młodzieży

 3.3. Analiza rysunków w świetle literatury przedmiotu

4. Metodologia badań własnych

 4.1. Ogólna charakterystyka badań pedagogicznych

 4.2. Charakterystyka fazy koncepcji

 4.3. Charakterystyka fazy badań

 4.4. Organizacja badań własnych

5. Prezentacja i analiza cyklicznie rysowanych i malowanych wspomnień Moniki

 5.1. Prezentacja 10 pakietów materiału badawczego

 5.2. Analiza gier i zabaw autobiograficznych

6. Podsumowanie

7. Bibliorgafia